顧問　渡部かなえ（神奈川大学人間科学部教授）

子どもの表現への大人の見本・手本の（悪）影響

神奈川大学　渡部かなえ 神奈川大学産官学連携研究事業 　5月のゴールデンウイーク、昭和の日や憲法記念日などの祝祭日が続きますが、その中で子どもが主役とされているのが5月5日の子どもの日。保育所や幼稚園でも、鯉のぼりの塗り絵に色を付けたり、それを切り抜いて貼り合わせ小さな鯉のぼりを制作するなどの活動が、「幼児期の終わりまでに育ってほしい（10の）姿」の１つの「豊かな感性と表現」の実現や「ねらい及び内容」...

顧問　渡部かなえ（神奈川大学人間科学部教授）

子どもたちが自然の中で遊んで過ごすことの重要性　～脳の発達と生涯に渡る好影響～

神奈川大学　渡部かなえ 神奈川大学産官学連携研究事業 　子どもたちの外遊びの時間は減少しており、COVID-19（新型コロナウイルス感染症）のパンデミック以降、その状況はさらに悪化しています。子どもたちが自然の中で遊んで過ごす外遊びの重要性について、保育に関わる方たちには以前から認識されていますが、様々な研究データでも、子どもの発育発達にとって重要であることが証明されています（参考資料１）。 例えば、屋外...

顧問　渡部かなえ（神奈川大学人間科学部教授）

絵本読み聞かせの発達全般への効果

神奈川大学　渡部かなえ 神奈川大学産官学連携研究事業 絵本の読み聞かせの子どもの発達への効果が、東北大学医学部小児科の先生たちによるエコチル調査データ（参考資料１）を解析した研究（参考資料２，３）で検証されました。エコチル調査とは、環境省が2010年から実施している子どもと健康と環境に関する全国調査で、約10万人が参加している大規模調査です。 データの分析結果から、保護者による読み聞かせの頻度が高いほど...