顧問　渡部かなえ（神奈川大学人間科学部教授）

【神奈川大学産官学連携研究事業】第17回　スウェーデンの幼児教育カリキュラム

今回と次回の2回に分けて、子育てしやすい国・児童福祉が充実している国の代表格であるスウェーデンの幼児教育カリキュラムを紹介します。今回は、スウェーデンの幼児教育の概観と基本理念についてです。   スウェーデンの幼児教育カリキュラムの冒頭には「民主主義がプレスクールの基盤を形成する」と記載されています。また、日本の日本の保育所保育指針・幼稚園教育要領・幼保連携型認定こども園教育・保育要領認定こど...

研究員　守隨佑果

【絵本のこばこ】2019年10月『おいしいおと』 三宮 麻由子／作　ふくしまあさえ／絵

食事をする時の音がたくさん出てくる、おいしさを味わえる絵本です。 食べる触感やすくった様子など、擬音語や擬態語がふんだんに使用され、一緒に食事をしているような気分になることでしょう。 読み聞かせの際には、子どもと一緒に声に出してみると、さらに楽しめそうです。 例えばごはんは「ポホッ　モワーン　ムッチ　ムッチ　ムッチ」。文字を見ているだけでも、お腹がすいてきます。他にも、わかめのみそしる、かぼちゃ、...

顧問　渡部かなえ（神奈川大学人間科学部教授）

【神奈川大学産官学連携研究事業】第16回　学童保育も不足

待機児童の問題で困っているのは保育所への入園がかなわなかった幼児とその保護者だけではありません。小学校入学以降の子どものための学童保育も不足しています。下図は、厚生労働省（参考資料１、参考資料２）が発表した、学童保育の利用希望者数から児童館などの施設の登録児童数を引いた、利用できなかった児童数（＝待機児童数）の推移をグラフに表したものです。2001年に小泉純一郎内閣が掲げた「待機児童ゼロ作戦」を受...